воскресенье, 2 декабря 2012 г.

Отзывы специалистов на фрагменты пособия для учителя

Отдельные статьи пособия "Варианты анализа художественных текстов малой и средней формы на уроке литературы." были оценены к.п.н. проф. кафедры филологического образования ГАОУ ВПО МИОО, заместителем председателя предметной комиссии ЕГЭ по литературе Кутейниковой Натальей Евгеньевной.

Принтскрин "живого" отклика методиста после чтения статьи "О святочном рассказе. А.П.Чехов. «Ванька»":

четверг, 22 ноября 2012 г.

Где разместить свой видеоролик

Вы можете разместить свой видеофильм на одном из бесплатных файлообменников и прислать ссылку в содержании файла с домашним заданием/ Рекомендуемые сайты:
http://webfile.ru/

При наличии почты на майл.ру - http://files.mail.ru/
При наличии почты на яндексе - http://narod.yandex.ru/

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЕОРЕДАКТОРЫ для платформы WINDOWS (для домашнего использования)



РЕКОМЕНДУЕМЫЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЕОРЕДАКТОРЫ для платформы WINDOWS (для домашнего использования)

Pinnacle Studio Ultimate 12

Pinnacle Studio Ultimate - Продукт для домашнего видеомонтажа с расширенными возможностями, интуитивно понятным интерфейсом и новой функцией «доступ по требованию», обеспечивающей видеолюбителям сотни разнообразных дополнительных возможностей профессионального качества, подобных хромакеингу и эффектам картинка в картинке, стабилизации изображения, автоматизации редактирования, цветовой коррекции, удалению шумов и цифровому объемному звуку.
Поддержка нескольких видео и аудио слоев.
Создайте профессиональный спецэффект картинка в картинке (PIP), расположив одну видеодорожку поверх другой, или эффект хромакеинга (blue screen), который позволяет вырезать объект из видео, снятого на однородном синем фоне, и наложить его на видеодорожку.

Мощный движок с мгновенными результатами.
Всегда во время редактирования, вы можете мгновенно просмотреть то, что делаете на полном экране. В основе Pinnacle Studio лежит система видеоредактирования профессионального качества, предоставляющая вам возможность быстро пройти путь от захвата к готовому фильму.

Уникальный инструмент видео и аудио реставрации.
Pinnacle Studio делает простым процесс сохранения памятных вам фрагментов, благодаря фантастическим инструментам восстановления видео и звука:
- Стабилизация видео – исправляет дрожание картинки при съемке с рук.
- Автоматическая цветокоррекция – исправляет видео, снятое с неправильным освещением.
- Очистка видео – реставрирует старые ленты.
- Шумопонижение – удаляет шумы ветра, шипение и шум механики камеры.

Сенсационные эффекты изображения.
Поместите статичные изображения в анимированные слайд-шоу. Используйте увеличение или уменьшение картинок и перемещение камеры: это уникальный способ добавить анимацию в слайд-шоу. Вы даже можете вращать ваши фотографии и удалять красные глаза!

Профессионально выглядящие фильмы.
Выберите из обширной библиотеки удивительные 2D и 3D переходы, выберите из каталога титровы или создайте ваши собственные, сделайте запись ваших собственных голосов за кадром и импортируйте вашу любимую музыку… творческие возможности являются безграничными.

Учебный видеокурс Pinnacle Studio Ultimate 12

Ulead VideoStudio (8) 11 Plus
Ulead VideoStudio (8) 11 Plus – широкодоступная программа, предназначенная для осуществления видеомонтажа и записи авторских дисков в DVD-формате. Позволяет даже новичкам освоить процесс создания видеофильмов, слайд-шоу и дисков в DVD-формате на уровне профессионалов. Создание прекрасных видеофильмов, отличающихся четкостью изображения, быстрая работа при посредстве интуитивных мастеров, широкий диапазон для творческих экспериментов – всё это даёт Ulead VideoStudio 11 Plus. Кроме того, получившийся продукт можно просмотреть на любом устройстве, начиная с iPod и заканчивая ультрасовременными системами домашних кинотеатров.

Характеристики:
- сочетание простоты пользования с профессиональными результатами;
- эффекты студийного качества;
- полнофункциональная программа для создания высококачественных DVD-дисков;
- возможность создания дисков в формате HD DVD;
- объемный звук Dolby 5.1;
- работа с WinDVD;
- поддержка PSP и iPod.

Съемка видео и фото посредством:
- видеокамер (DVD, DV, HDV, AVCHD, жесткие диски и аналоговые видеокамеры);
- кассет VHS или персональных DVD-дисков;
- компьютеров с ТВ-тюнерами или видеомагнитофонов (с записью DVD-дисков);
- цифровых камер;
- различных портативных устройств.
Эксперименты с профессиональными эффектами:
- множество эффектов, переходов, фильтров, заголовков с ручной настройкой;
- функции «картинка в картинке», разделение по цветовому фону, перекрытия с анимацией, создание музыки в автоматическом режиме;
- объединение фото в яркие слайд-шоу с возможностью масштабирования и панорамного обзора.

Просмотровые возможности:
- DVD-диски;
 - экспорт на кассеты различного типа, мобильные устройства, для передачи по e-mail или обмена по Интернету;
- создание качественных дисков в форматах DVD и HD DVD;
- уникальные переходы и эффекты для создания анимированного меню;
- для меню в DVD-дисках: фоновые изображения, кнопки компоновки, настройка звукового сопровождения и др.
Наличие новых интересных функций:
- комплексного производства и последующей записи HD DVD-дисков;
- поддержки таких форматов, как AVCHD, Н.264, DivX (нужен кодек);
- коррекции видеофильма и улучшения изображения посредством новой опции автоматической доводки цвета и оттенков;
- визуального расширения временной шкалы, чтобы управление было более точным;
- быстрого создания к фильмам вступлений посредством нескольких перекрытий;
- оптимизации фильмов в формате MPEG, чтобы меньше тратить времени на перекодировку.
Видеоуроки Ulead Media Studio Pro 8

Цифровая культура сегодня

среда, 17 февраля 2010 г.

Современная литературная ситуация. Часть 2. Интернет-литература

Продолжим. Правда, более конспективно, поскольку, находясь в Интернет-среде, мы так или иначе отслеживаем самое  интересное, и здесь каждый схему СЛС в общем себе представляет неплохо (а, возможно, и лучше меня).

Современная литературная ситуация. Часть 1. "Бумажная" литература

Начинаю выкладывать обещанное. Конспект и тезисы 4-х часового доклада для учителей-гуманитариев на  международном семинаре, посвященном современной литературе.  Тема специфическая. Примеров мало, поскольку отсканировать все фрагменты довольно проблематично, так что ограничимся теоретическими обобщениями. Дополнения и комментарии всячески приветствуются. Обобщим колективно наши представления о литературном настоящем )))
Материал в сжатой форме опубликован в коллективной монографии КФО МИОО в 2009 г.

четверг, 4 февраля 2010 г.

НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. Технология полного усвоения

Авторы этой технологии Дж. Кэрролл и Б. Блум в качестве рабочей гипотезы выбрали предположение о том, что способности ученика определяются не при усредненных, а при оптимально подобранных для данного ребенка условиях, поэтому необходима адаптивная система обучения, позволяющая всем ученикам полностью усвоить программный материал. Б. Блум и Д. Кратволь разделили цели образования на три области: когнитивная, психомоторная, аффективная (эмоционально-ценностная).
Синонимы: Mastery learning

среда, 27 января 2010 г.

Проектная деятельность

http://www.educom.ru/ru/documents/archive/advices.php -Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях г. Москвы
http://scholar.urc.ac.ru:8002/courses/Technology/ - Новые педагогические технологии. Курс дистанционного обучения для учителей (лекционно-практический). Обучение в сотрудничестве. метод проектов. Автор проф. Е. С. Полат.

среда, 20 января 2010 г.

Рабочие материалы к занятиям

http://www.edu-personal.ru/index.php?action=articles&art=1 – специфика мотивационной сферы педагога
http://www.edu-personal.ru/index.php?action=articles – статьи по управлению персоналом в ОУ
http://www.edu-personal.ru/index.php?action=articles&art=11 – типы организационных структур в управлении
http://www.teacher-edu.ru/wmc/reviews - портал кадры образования
сайт наездов нет - http://www.naezdov.net/?WT.srch=1&WT.mc_id=liferu#
http://www.newseducation.ru/ - большая перемена
http://www.vestnik.edu.ru/ - вестник образования

http://www.curator.ru/e-books/index.html - рейтинг электронных учебников
http://sdo.bsu.edu.ru/Edu/Part3/M2_3_5.html - Дальтон-технологии и Дальтон-план
Иллюстрированная Таблица Менделеева http://periodictable.com/

среда, 23 декабря 2009 г.

Компьютер и здоровье

  1. Выбор безопасного компьютера:
- Монитор
- Клавиатура и мышь
- источник бесперебойного питания и сетевые фильтры
- Особенности работы с ноутбуком

  1. Размещение компьютера на рабочем месте
- Подключение, заземление
- Компьютерная мебель
- Гигиенические требования к посадке и организации рабочего места
 Рост ребенка в см
Стол
Высота поверхности над полом, мм
Стул
Высота сидения над полом, мм
90 - 100
420
240
101 - 115
460
260
116 - 130
520
300
(Табл. по материалам сайта Р.Лобановой http://id272-2008.narod.ru/indexjs2.htm)

- Уход за компьютером
- Режим работы
Существуют Санитарные Правила и Нормы, по которым ученикам разных классов разрешается сидеть за монитором  определенное время.

Для учащихся 1-х классов – 10 минут;

Для учащихся 2-5 классов – 15 минут;

Для учащихся 6-7 классов – 20 минут;

Для учащихся 8-9 классов – 25 минут;

Для учащихся 10-11 классов – при двух уроках подряд – на первом из них – 30 минут, на втором – 20 минут.


  1. Негативное влияние компьютера на физическое состояние пользователя
- Шумовой эффект
- Воздействие на зрение
- Проблемы с позвоночником
- Усталость кистей рук
- Физкультура для пользователей компьютера

  1. Психологическое воздействие компьютера
- Интернет-зависимость
- Защита от стресса (резервное копирование)
- Компьютерные игры и их влияние на психику
- Информационная зависимость и перенасыщенность
- Приватность в Интернете
- Сетевой этикет
- Синдром хронической усталости
- Цензура и контроль доступа
- Социальное разадаптирование

  1. Компьютер в помощь здоровью
- Обучение чтению и счету
- Развитие восприятия
- Компьютер и питание
- Расчеты и графики (подсчет калорий, календарь)
- Справочники и помощники в Интернете

(Схема для разработки фрагмента школьной программы по здоровьесбережению  построена на основе рекомендаций книги Н.Беловсяк «Компьютер и здоровье». Спб, «Питер», 2008 г.)

Интересные ссылки:
- статистика http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200700601

вторник, 15 декабря 2009 г.

среда, 2 декабря 2009 г.

Критерии оценки проекта с использованием презентации PowerPoint

Задание: разработать критери оценки (коллективное выполнение с обсуждением в группах)

Результат коллективной работы: 


Содержательная сторона презентации
Максимальное количество баллов
Информативность:
20
Соответствие содержания заявленной теме,  жанру работы
Логичность,  композиционная стройность и ёмкость сообщения
Точность и доступность изложения
Полнота и завершенность сообщения
Достоверность фактического материала
Новаторство:
15
Новизна материала
Элементы творчества, оригинальность замысла и его реализации, авторский вклад в заявленную тему
Речь:
5
Речевое оформление, грамотность
Актуальность:
5
Практическая значимость (эстетическая ценность)
Культура оформления сообщения
5
Наличие списка источников (соблюдение Закона об авторском праве),
Итого:

50


Техническая сторона презентации
Максимальное количество баллов
Дизайнерское решение:
20
Соответствие дизайна содержанию и теме работы, эргономичность
Ёмкость, краткость представления текстового материала на слайде
Полнота и соответствие теме  графического (иллюстративного) материала
Рациональное использование внешних файлов (аудио, видео), интеграция с другими программами
Рациональное использование анимации и спецэффектов
Стилевое единство презентации:
10
Выдержанность и единство стиля оформления (шрифтов, фонов, заголовков)
Цветовое решение
Управление презентацией:
5
Навигация, ее наличие, удобство использования
Адаптивность к техническим средствам программам и операционным системам
Мастерство исполнения:
10
Техническая сложность исполнения
Оригинальность использования визуальных приёмов
Качество  графики
Защита:
5
Охрана информации и персонального авторства разработчика
Итого:
50


Оценка устного доклада с использованием презентации
Максимальное количество баллов
Соответствие доклада материалу презентации
50
Соблюдение структуры доклада
Выполнение регламента (структурирование времени сообщения)
Владение темой, умение отвечать на вопросы
Культура подачи информации (речевой этикет, грамотность речи)
Ораторское мастерство (владение аудиторией)
Итого:
50
ИТОГОВАЯ СУММА БАЛЛОВ:

150
 *Примечание: количество баллов задано условно и может быть скорректировано в зависимости от формы и задач представленного проекта.

Полезные нормативные базы

 http://www.moscow-portal.info/law1/mix_zw/d_gmiyj.htm - Приказ Департамента образования г. Москвы от 27.07.2007 № 579 "О порядке ведения в государственных образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы учета обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях"

http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html - Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных"


http://www.rg.ru/2006/07/29/informacia-dok.html - Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"

Материалы по здоровьесбережению

http://trava.kiev.ua/archives/4305#more-4305 - флэш-ролик для учителей биологии и ОБЖ по влиянию наркотиков и ПАВ на организм человека.
http://sportpark.ru/ - ассоциация "Народный спортпарк" - тестовые исследования школьников.